Τρισδιάστατη πυραμίδα της διατροφής! Γ1

Ομάδες τροφίμων με κολάζ! Γ1

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Πατρέων "Πάνος Μυλωνάς" Γ΄

Eπισκεφτήκαμε το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Πατρέων «Πάνος Μυλωνάς»,  ένα ανοιχτό σχολείο στο οποίο διδάσκεται κυκλοφοριακή αγωγή και οδική ασφάλεια, με έναν τρόπο διαφορετικό και ευχάριστο. Ενημερωθήκαμε και  εκπαιδευτήκαμε σε θέματα οδικής ασφάλειας και προστασίας. Γνωρίσαμε τους βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής, συμμετείχαμε ενεργά και εξασκηθήκαμε στο να χρησιμοποιούμε σωστά τις διαβάσεις, τα σήματα και τα φανάρια. Μάθαμε τους κανόνες σωστής οδικής συμπεριφοράς, που πρέπει να ακολουθούμε ως πεζοί, ως ποδηλάτες και ως επιβάτες.

Επίσκεψη σχολικής τροχονόμου στην τάξη μας! (Γ1)

Στο  πλαίσιο  του  προγράμματος  της  Κυκλοφοριακής  Αγωγής  οι  μαθητές  της  Γ1 τάξης είχαν την  ευκαιρία  να  συζητήσουν  με  τη  σχολική  τροχονόμο  κα Μαρία Μπιρλή. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το επάγγελμα του σχολικού τροχονόμου, την εκπαίδευσή του και είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις και να λύσουν σχετικές απορίες τους. Ακόμα μίλησαν μαζί της και για θέματα Κ.Ο.Κ και σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς. Τους  έδειξε πώς να περνούν τον δρόμο με τη βοήθεια της σχολικής τροχονόμου, τι πρέπει και τι δεν πρέπει να κάνουν για να διασχίζουν τον δρόμο με ασφάλεια!

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ & ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» ΣΤΟ 55ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής του Ι.Ο.ΑΣ.  με τίτλο «Κυκλοφορώ με Ασφάλεια» .Η εφαρμογή του προγράμματος έγινε με βιωματικό-διαδραστικό τρόπο.

Οι μαθητές  κατανόησαν τους βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής με ευχάριστο τρόπο και ενεργή συμμετοχή, αντιλήφθηκαν  τη διαφορά μεταξύ δρόμου και πεζοδρομίου, τοποθέτησαν τις διαβάσεις, τα φανάρια και τα σήματα στα σωστά σημεία του δρόμου, έμαθαν να διασχίζουν το δρόμο με σωστό τρόπο μέσω της εναλλαγής ρόλων.  Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά βίωσαν, παίζοντας στο σχολείο, τους σωστούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής.   

Η εκπαίδευση εστιάστηκε στους βασικούς κανόνες που πρέπει να τηρούν τα παιδιά και ανάλογα με την ηλικία και τις εκάστοτε ιδιαιτερότητες και δόθηκε έμφαση στο ζήτημα της ασφάλειας των παιδιών ως πεζοί, ως επιβάτες Ι.Χ., ως ποδηλάτες και ως χρήστες των Μέσων Μαζικής Μεταφοράς, κάθε φορά αντίστοιχα για την κάθε περίπτωση.        

Η Αργώ με πλαστελίνη! (Γ1)