«Παίζω, παίζεις, … τα παιδία παίζει».

Μια γιαγιά στην τάξη μας

       Η Γ΄ τάξη του σχολείου μας στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για την α΄ περίοδο (Οκτώβριος-Νοέμβριος) έχει επιλέξει τον θεματικό κύκλο «Φροντίζω το περιβάλλον-Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά» και υλοποιεί πρόγραμμα με τίτλο «Παίζω, παίζεις, … τα παιδία παίζει».

     Στο πλαίσιο των δράσεων του εργαστηρίου έχουμε εντάξει και την οργάνωση-διενέργεια συνέντευξης από τους παππούδες ή/και τις γιαγιάδες των μαθητών.

      Έτσι την Τετάρτη, 3 Νοεμβρίου 2021, υποδεχτήκαμε τη γιαγιά μιας μαθήτριας του Γ΄2 τμήματος προκειμένου οι μαθητές μας να ακούσουν και να μάθουν για τα παιχνίδια που έπαιζαν οι μεγαλύτεροι, όταν αυτοί ήταν παιδιά και… γιατί όχι;… να παίξουν με τη γιαγιά και τον παππού κάποια από αυτά τα παιχνίδια.

      Έγραψαν οι μαθητές για αυτή τη συνάντηση:

       «Η κ. Α. μας μίλησε για τα παλιά χρόνια. Για το πού μεγάλωσε, πού έπαιζε, τι έκανε στο σχολείο. Μας είπε και τι παιχνίδια έπαιζε και ποιο ήταν το αγαπημένο της παιχνίδι. Μετά παίξαμε τυφλόμυγα και περάσαμε πολύ ωραία!» 

       «… Εκεί παίζαμε κρυφτό, κυνηγητό, κουτσό, σχοινάκι. Όταν θέλαμε να παίξουμε μπάλα, παίρναμε πέντε πανιά, τα ράβαμε και γινόταν μια ωραία μπάλα. … Δεν υπήρχαν αυτά τα παιχνίδια που έχετε εσείς σήμερα. …» 

       «… Τα Χριστούγεννα ο πατέρας μας έφερνε μπαλόνια και, όταν έσκαγαν, τα κάναμε μπαλίτσες ή στολίδια. ….»

       «… Όταν ήταν μικρή, έπαιζε με τα αδέρφια της και με τους φίλους της στις αλάνες. Έφτιαχναν τις κούκλες τους από ξύλο και τα ρούχα τους από πανάκια. ….»

       «… Περάσαμε ωραία με την κ. Α. και την ευχαριστήσαμε όλοι.»

       «… Ύστερα από όλα αυτά που μας είπε, διαλέξαμε να παίξουμε τυφλόμυγα. Περάσαμε τόσο ωραία και την ευχαριστήσαμε πολύ που ήρθε στο σχολείο μας!»

       Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την κ. Α. για αυτό το τόσο ιδιαίτερο και ενδιαφέρον μάθημα. 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Αλλάζουμε εμείς, όχι το κλίμα

Στο πλαίσιο εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα τμήματα Ε1 και Ε2 του σχολείου μας πραγματοποιούν πρόγραμμα με τίτλο «Αλλάζουμε εμείς, όχι το κλίμα». 

Στην πρώτη φάση του προγράμματος, της ευαισθητοποίησης και γνωριμίας με το θέμα, τα παιδιά ζωγράφισαν ομαδικά αφίσες σχετικές με περιβαλλοντικά προβλήματα που γνωρίζουν. Τα εργαστήρια συνεχίζονται και… έπεται συνέχεια!

Το 55ο Δημοτικό Σχολείο στο χάρτη των ψηφιακών δράσεων του ΚΠΙΣΝ για το σχολικό έτος 2020-2021.

Εξερευνήστε τον χάρτη για να βρείτε το σχολείο μας, το οποίο συμμετείχε στο εκπαιδευτικό  πρόγραμμα: «Το πάρκο Σταύρος Νιάρχος ταξιδεύει» μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας  SNFCC Class.

Τάξη Β1      Εκπαιδευτικός ΠΕ70:Παπαευθυμίου Ευαγγελία

Σχολικό έτος:2020-2021

Πατήστε το χάρτη

  

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

 

 

Ήρθε το Πάσχα κι η Πασχαλιά!

«Ήρθε το Πάσχα κι η Πασχαλιά» μια παρουσίαση για το Πάσχα με τραγούδια, ήθη, έθιμα, παραδόσεις, παραμύθια, παιχνίδια, παζλ και παιδικές ταινίες. 

Από την εκπαιδευτικό Παπαευθυμίου Ευαγγελία για το Β1 κι όλους τους μαθητές του σχολείου μας! 

                                                       

                                                     Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

                             https://sway.office.com/T7Ur09LuL4k99pwC?ref=Link&loc=play

Πατήστε την εικόνα για να περιηγηθείτε στην εφαρμογή

Το Β1 ταξιδεύει μαζί με Το Πάρκο Σταύρος Νιάρχος.

Η τάξη μας(Β1)μέσα από την ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα SNFCC  και το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Το Πάρκο Σταύρος Νιάρχος Ταξιδεύει» ταξίδεψε και γνώρισε με διαδραστικές δραστηριότητες  πολλά φυτά της πατρίδας μας και της Μεσογείου. Ακολουθήστε μας σ’αυτό το ταξίδι με την παρουσίαση που φτιάξαμε για τα αρωματικά φυτά του τόπου μας με θέμα: « Ένας Μεσογειακός Κήπος  στο σχολείο μας»

Επιμέλεια παρουσίασης Παπαευθυμίου Ευαγγελία Εκπαιδευτικός  ΠΕ 70

Πατήστε τον σύνδεσμο ή την εικόνα για να δείτε την παρουσίαση

                                    https://app.emaze.com/@AOTZOWOFT/-----

                              Για να δείτε την παρουσίαση χρησιμοποιείστε τον υπολογιστή σας.

Το Β΄2 ταξιδεύει...

(Κάντε κλικ στην εικόνα)

Γνωριμία με το στάδιο

Η  ΣΤ ΄ τάξη επισκέφτηκε σήμερα το Παμπελοποννησιακό Στάδιο Πάτρας στο πλαίσιο των "Προγραμμάτων Άθλησης για Όλους" που διοργανώνει , σε συνεργασία  με την Γ.Γ.Α , το Τμήμα Άθλησης Πολιτισμού & Νέας Γενιάς του Δήμου Πατρέων. 

Στόχος του Προγράμματος είναι δημιουργική απασχόληση των μαθητών μέσα από τη γνωριμία με τους χώρους του Ολυμπιακού Σταδίου της πόλης μας και μιας πρώτης επαφής τους με τα αθλήματα , στον πραγματικό χώρο διεξαγωγής τους. 

Έτσι , λοιπόν , 

ενημερωθήκαμε για τη λειτουργία του σταδίου και τα Ολυμπιακά αθλήματα ,

τρέξαμε ,

γυμναστήκαμε , 

παίξαμε ομαδικά παιχνίδια , 

ποδόσφαιρο , 

μπάντμιντον.

Δημοσιογραφικές και ραδιοφωνικές δράσεις

Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2014 επισκέφτηκαν το σχολείο μας δύο αξιόλογοι δημοσιογράφοι της πόλης μας που εργάζονται στην εφημερίδα «ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ». Η κυρία Ριζογιάννη Μαρίνα και ο κύριος Βασιλάκης Μιχάλης.

Η επίσκεψή τους έγινε στο πλαίσιο της λειτουργίας των μαθητικών ομάδων.  Ήταν προσκεκλημένοι της ομάδας των «Μικρών δημοσιογράφων» και της «Μουσικοπαρέας FM 55».

Οι μαθητές των ομάδων ενημερώθηκαν για το επάγγελμα του δημοσιογράφου, για τη λειτουργία του έντυπου και ηλεκτρονικού τύπου καθώς και του ραδιοφώνου.

Μετά την ενημέρωση των μαθητών ακολούθησε γόνιμος διάλογος με τους δύο καταξιωμένους δημοσιογράφους.

Οι υπεύθυνοι και οι μαθητές των μαθητικών ομάδων τους ευχαριστούμε για τις γνώσεις που μας πρόσφεραν και για το χρόνο που αφιέρωσαν σε μας.

Τα νέα των προγραμμάτων μας

Τα νέα των προγραμμάτων μας από το blog της δημοσιογραφικής ομάδας του σχολείου μας :  "Οι μικροί δημοσιογράφοι".

"Παίρνω αμπάριζα και βγαίνω"

"Ρομπότ εν όψει"

"Η γωνιά του βιβλίου"

"Μουσικοπαρέα fm55"

"Οι μικροί καλλιτέχνες"

"Εργαστήρι κινηματογράφου"

"Φωτογραφί-ΖΩ τη στιγμή"

"55 κηπουροί"

"Πάνω στη σκηνή"

"Ο Πίκος Απίκος"

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων Με Ειδικές Ανάγκες

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το έτος 1992, καθώς εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ, δίνοντας έτσι την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, τους οργανισμούς και τις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.

Στα πλαίσια αυτής της ημέρας καθώς και του προγράμματος που υλοποιεί η ΣΤ΄1 τάξη με θέμα τη διαφορετικότητα επισκεφτήκαμε σήμερα και τα δύο τμήματα της Έκτης το Ειδικό Σχολείο Κωφών-Βαρήκοων καθώς και το Ειδικό Σχολείο Τυφλών Πάτρας.

Ειδικό Σχολείο Κωφών-Βαρήκοων

Είχαμε την ευκαιρία να... 

παρακολουθήσουμε από τα παιδιά του ειδικού σχολείου τη δραματοποίηση ενός παραμυθιού με θέμα τη διαφορετικότητα 

και στη συνέχεια να το παρουσιάσουμε κι εμείς με τον δικό μας τρόπο.

Να ζωγραφίσουμε αλλά με έναν ...διαφορετικό τρόπο !

Να ξεναγηθούμε από τους ειδικούς δασκάλους στους χώρους του σχολείου και να ενημερωθούμε για τον τρόπο με τον οποίο δουλεύουν αυτά τα παιδιά στο δικό τους σχολείο. 

“Κάθε άνθρωπος είναι φτιαγμένος -από τη φύση του- να κοιτά ψηλά, να οραματίζεται και να προσπαθεί ν’ αγγίξει το όνειρο του. Για να το πετύχει όμως, χρειάζεται φτερά που θα τον βοηθήσουν να φτάσει γρηγορότερα και ευκολότερα. Τα φτερά είναι οι ικανότητες του καθενός. Κάποιοι όμως, έχουν μικρότερα φτερά και νιώθουν διαφορετικοί. Παρ’ όλ’ αυτά μπορούν κι εκείνοι ν’ ανέβουν ψηλά – απλώς χρειάζονται δίπλα τους κάποιους για να τους μάθουν τον τρόπο ν’ ανοίγουν τα φτερά τους και να πετούν όλο και πιο ψηλά. Τα άτομα με ειδικές ανάγκες έχουν τα δικά τους μοναδικά και ιδιαίτερα φτερά. Το πέταγμά τους γίνεται ομορφότερο όταν οι άλλοι τους χαϊδεύουν απαλά τα φτερά και πετούν μαζί τους.”

Ειδικό Σχολείο Τυφλών Πάτρας

Γράψαμε στις ειδικές μηχανές γραφής-ανάγνωσης Μπρέιγ ...

... με βάση το δικό τους αλφάβητο. Παίξαμε μαζί τους ποδόσφαιρο , συζητήσαμε με τα τυφλά παιδιά και μάθαμε από πρώτο χέρι για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή τους ζωή. 

Τέλος δεχτήκαμε  δώρα χριστουγεννιάτικες κάρτες που έφτιαξαν με τα χέρια τους , γραμμένες και στη δικής τους γλώσσα... 

Τους ευχόμαστε ολόψυχα , κι εμείς με τη σειρά μας , Καλές Γιορτές ! 

Ανάπλαση προαύλιου χώρου

Φέτος το σχολείο μας (Ε1 και Ε2) παίρνει μέρος σ΄ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα την ανάπλαση του προαύλιου χώρου του σχολείου μας. Αφού ζωγραφίσαμε το προαύλιο μας πώς είναι τώρα και πώς θα θέλαμε να είναι ,καλέσαμε στο σχολείο μας μια αρχιτέκτονα. Είδε το σχολείο μας, συζητήσαμε μαζί της, άκουσε τις ιδέες μας ,είδε τα σχέδια μας και συμφωνήσαμε να έρθει πάλι στο σχολείο μας ,για να μας πει τις και τις δικές τις προτάσεις .

Το σχολείο μας στο πρόγραμμα : «Η Αρχιτεκτονική στα σχολεία: Ανάπλαση προαύλιων χώρων».

Υπάρχουν δυνατότητες παρέμβασης και προοπτικές, αλλά και καλές πρακτικές, ώστε να αλλάξει και να μετασχηματισθεί σε πραγματικό εκπαιδευτικό εργαλείο  ο Σχολικός Προαύλιος Χώρος;

Αυτό είναι το ερώτημα που έχει τεθεί από κοινού από το Σύλλογο Αρχιτεκτόνων Ν. Αχαΐας (Σ.Α.Ν.Α) και τα Τμήματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Δ/νσεων  Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  Εκπ/σης Αχαΐας και ξεκίνησε η προσπάθεια για να απαντηθεί μέσα από συγκεκριμένες προτάσεις και δράσεις.

Την Τρίτη 22 Οκτωβρίου στην ισόγεια αίθουσα του ΤΕΕ/ΤΔΕ  (Τριών Ναυάρχων 40) και ώρα 18.00 πραγματοποιήθηκε Ενημερωτική Ημερίδα για την έναρξη του Πιλοτικού Προγράμματος:

«Η Αρχιτεκτονική στα σχολεία: Ανάπλαση προαύλιων χώρων».

Σκοπός του πιλοτικού αυτού προγράμματος είναι η δημιουργία μιας ολοκληρωμένης πρότασης, για κάθε ένα από τα συμμετέχοντα σχολεία, η οποία θα αφορά την ανάπλαση του αύλειου χώρου του.

Το πιλοτικό πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε 10 σχολεία (Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) του Δήμου Πατρέων.

Μεταξύ των βασικών στόχων είναι  :

•  να δοθεί η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές τους να συμμετέχουν στο σχεδιασμό του περιβάλλοντος που τους αφορά
•    να αναπτυχθεί το ενδιαφέρον των παιδιών για τη σημασία της αρχιτεκτονικής στη διαμόρφωση του δομημένου περιβάλλοντος
•  να καλλιεργηθεί η οικολογική συνείδηση της εκπαιδευτικής κοινότητας
•  να ενισχυθεί ο ρόλος της συμμετοχικότητας και της ενεργητικότητας των μαθητών ως μελλοντικών πολιτών που αναλαμβάνουν ρόλο στην κοινωνία.

Στην Ενημερωτική ημερίδα εκπροσωπήθηκαν τα συμμετέχοντα σχολεία από τους Δ/ντές/ντριες και τους εκπαιδευτικούς που θα αναλάβουν ενεργό ρόλο για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού μέρους του προγράμματος.

Παρευρέθηκαν και χαιρέτησαν οι κ.κ. Γεωργακόπουλος Αχιλλέας- Αντιδήμαρχος Καθαριότητας, Ρούβαλη–Ανδρικοπούλου Μαρία- Αντιδήμαρχος Εθελοντισμού, Γαλανούλης Ευθύμιος- Γραμματέας του Δ.Σ της ΦΑΟΣ.

Στην ημερίδα παρουσιάστηκε από τον κ. Ανδρέα Λάζαρη, πρόεδρο του Συλλόγου Αρχιτεκτόνων Ν. Αχαΐας (Σ.Α.Ν.Α), η βασική ιδέα και το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα δραστηριοποιηθούν εθελοντικά οι αρχιτέκτονες οι οποίοι έχουν προσφερθεί για το σκοπό αυτό.

Στην συνέχεια οι κ.κ. Ιωάννα Παπαϊωάννου και Πηνελόπη Σακοβέλη, Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας  Εκπ/σης παρουσίασαν συνολικά και ανέλυσαν πρόταση για το σχετικό εκπαιδευτικού προγράμματος Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που θα υλοποιηθεί στα συμμετέχοντα σχολεία με τη συνεργασία των εθελοντών αρχιτεκτόνων.

Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε πρώτη επικοινωνία με την ομάδα των εθελοντών αρχιτεκτόνων και  κάνουν μια πρώτη ανταλλαγή απόψεων.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 5 σχολεία  Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (3ο, 15ο & 17ο ,49ο  , 55ο Δημοτικά Σχολεία Πάτρας, Δημοτικό Σχολείο Ρίου  και 5  σχολεία  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (13ο Γυμνάσιο Πάτρας, 18ο Γυμνάσιο Πάτρας, Πειραματικό Γυμνάσιο & Λύκειο Πάτρας, 4ο Γενικό Λύκειο Πάτρας, 2ο Ε.Κ  &  2ο, 5ο, 6ο ΕΠΑΛ Πάτρας)

Πρόσκληση για συνεργασία στο πρόγραμμα για τα παιχνίδια

Στον πίνακα ανακοινώσεων έξω από την τάξη μας (Β2) βάλαμε κάποιες εικόνες από το πρόγραμμά μας και μια ανακοίνωση που προσκαλεί όποιους θέλουν να συνεργαστούν μαζί μας ( άλλα παιδιά του σχολείου, γονείς, εκπαιδευτικούς).