Παιχνίδια στο προαύλιο

Με τους συμμαθητές μας (Β2),την κυρία μας και τον κύριο γυμναστή παίξαμε πολλά παλιά παιχνίδια στο προαύλιο του σχολείου μας.

μπιζ

κουτσό

στεφάνια

βασιλιάς

βαρελάκια

αγάλματα

παιχνίδι σε αριθμογραμμή

πετραδάκια

στρατιωτάκια

τρίλιζα

αμπάριζα

αλάτι ψιλό

σχοινάκι

κοκορομαχία

Εθελοντική αιμοδοσία. «Δεν δίνεις αίμα, δίνεις ζωή»

 Οι μαθητές του Στ’1 στα πλαίσια της ενημέρωσής τους για την εθελοντική αιμοδοσία μεταμορφώθηκαν με πολλή όρεξη και φαντασία στα συστατικά και τις ομάδες του αίματος ,έπαιξαν κουκλοθέατρο καταρρίπτοντας πολλούς μύθους που συχνά ακούμε για την αιμοδοσία και δημιούργησαν μια αφίσα που στόχο έχει να μας ευαισθητοποιήσει όλους σχετικά με μια τόσο σημαντική διαδικασία.

Ομάδα Α

ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ

Οι ήρωες της ιστορίας μας

Ο Αλφούλης, Ο Βητούλης, Ο Μηδενούλης και ο Αλφαβητούλης

Αλφούλης: Εγώ είμαι ο γνωστός σε όλους Αλφούλης!! Σε πολλούς από εσάς κυκλοφορώ στις φλέβες σας!! Να ξέρετε όμως ότι εγώ είμαι λίγος περίεργος  χαρακτήρας, δεν συμπαθώ πολύ τον Βητούλη και τον Μηδενούλη….Δεν θα καταδεχθώ ποτέ να κάνω παρέα μαζί τους!!!! Εγώ συναναστρέφομαι μόνο με όσους είναι ίδιοι με μένα και με τον Αλφαβητούλη επειδή φοράει ωραία ρούχα!! Αλλά μην τους το πείτε….. Α!! ΣΣΣΣΣΣΣ……Έρχονται!

Βητούλης: Γειά σας! Τι κάνεις Αλφούλη; Γεια σας και σε εσάς! Εγώ είμαι ο Βητούλης!! Μεταξύ μας… δεν τα πάω πολύ καλά με τον Αλφούλη… Δεν ταιριάζουμε!! Εγώ ταιριάζω μόνο με όσους μοιάζουν με μένα (γιατί ακούμε την ίδια μουσική) και με τον Αλφαβητούλη επειδή φοράει ωραία ρούχα….. Ααααααααα!!! Να τος!! Έρχεται!!!

Αλφαβητούλης: Γεια χαρά σε όλους!!! Τι χαμπάρια;; Εγώ είμαι ο Αλφαβητούλης!!! Όπως βλέπετε είμαι πολύ όμορφος και καλόγουστος!!! Ποτέ δεν θα μπορούσα να συναναστρέφομαι όποιον και όποιον!!! Εγώ κάνω παρέα μόνο με όσους μου μοιάζουν!!!!!!!! Δηλαδή με τους Αλφαβητούληδες!!!!!!!!!!!!!!! Μμμμμμμμμ… Έρχεται ο Μηδενούλης…

Μηδενούλης: Γειά σας…. Εγώ είμαι ο Μηδενούλης και να ξέρετε ότι τους αγαπάω όλους!! Όταν μου ζητάνε κάτι αμέσως τρέχωκαι τους προσφέρω τη βοήθειά μου… Ξέρω ότι αν ζητήσω από τους υπόλοιπους δεν θα μου δώσουν τίποτα, αλλά και πάλι δεν πειράζει γιατί είμαι πολύ πολύ καλούλης και δεν ξέρω αν σας το είπα, αλλά σας αγαπάω όλους!!!

  

ΟΜΑΔΑ Β

ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ

ΗΡΩΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΜΑΣ

Μπαρμπα- αιμούλης , ο Αιμοπεταλάκης, ο Ερυθροαιμοσφαιράκης και ο  Λευκοαιμοσφαιράκης!

ΔΙΑΛΟΓΟΣ

Ερυθροαιμοσφαιράκης:  Κοιτάξτε, κοιτάξτε πόσο γυμνασμένα είναι τα χέρια και η πλάτη μου από τη δουλειά που κάνω! Όλη μέρα και όλη νύχτα σηκώνω στα στιβαρά μου μπράτσα οξυγόνο!! Και μην το βλέπετε έτσι, είναι βαρύ!! Καμιά ερυθροαιμοσφαιρούλα δεν μπορεί να αντισταθεί στη γοητεία μου!!

Λευκοαιμοσφαιράκης:  Μμ!! Μιλάς και συ!!! Τι ψώνιοοοο….. Κανείς δεν είναι καλύτερος από εμάς τα  λευκά αιμοσφαίρια που είμαστε σαν γενναίοι στρατιώτες με τις λευκές στολές μας να πολεμάμε κάθε μέρα τα μικρόβια και να μην αφήνουμε τον οργανισμό να αρρωστήσει. Εμάς να δείτε με τι θαυμασμό μάς κοιτάζουν οι λευκοαιμοσφαιρούλες!!

Αιμοπεταλάκης: Μωρέ τι μας λέτε; Να δω αν δεν ήμασταν και εμείς να κλείνουμε τις πληγές του σώματος και να εμποδίζουμε την αιμορραγία, αν θα είχατε οργανισμό να κάνετε βόλτες και να περηφανεύεστε!!!

Μπαρμπα – αιμούλης: Πάλι τσακώνεστε;;;;; Τι να σας πω….Πότε θα καταλάβετε ότι είστε όλα σας συστατικά μου και σας νοιάζομαι όλους το ίδιο;;; Ο κάθε ένας σας έχει το ρόλο του και ένα είναι το σίγουρο!!! Χωρίς κάποιον από εσάς τίποτα δεν θα ήταν το ίδιο για εμένα!!!

(Η ιδέα για του ήρωες της ιστορίας μας πηγάζει από το βιβλίο της Γιώτας Παράκοιλα

Έκδοση Συλλόγου Εθελοντών Αιμοδοτών και Δωρητών Οργάνων Σώματος Μυτιλήνης, Μυτιλήνη 2010. Ανακτήθηκε στις 3/3/2013 από http://www.emprosnet.gr/emprosnet-archive/93d9e8e4-028d-47f7-a272-2ce006b2057b)

ΟΜΑΔΑ Γ

Δημιουργία αφίσας για την εθελοντική αιμοδοσία.

ΟΜΑΔΑ Δ

Δημιουργία κουκλοθέατρου  για τους μύθους και την πραγματικότητα σχετικά με την εθελοντική αιμοδοσία.

Το σχολείο μας σε πρόγραμμα ανακύκλωσης χρησιμοποιημένων λαδιών

Βιόκαύσιμο από χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια (τηγανέλαια)

Υπάρχουν πράγματα που μπορεί να κάνει ο καθένας μας για να γίνει ο τόπος μας καλύτερος. Το πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων είναι σίγουρα πολύπλοκο, αλλά όλοι γνωρίζουμε ότι η λύση του βρίσκεται στη δική μας συμμετοχή, σ’ αυτό που ονομάζεται «διαχωρισμός στην πηγή» και ανάκτηση των ανακυκλώσιμων υλικών. Κάτι τέτοιο έχει πολλαπλά οφέλη όπως : 

Ο περιορισμός της σπατάλης, των φυσικών πόρων (με την ανάκτηση των πρώτων υλών), η μείωση εκπομπών των αερίων, που εντείνουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου, παράλληλα με τη μείωση του κόστους διαχείρισης των απορριμμάτων στο ελάχιστο. 

Ένα από τα μεγαλύτερα περιβαλλοντικά λάθη που ακόμα και σήμερα γίνεται είναι η απόρριψη του τηγανισμένου λαδιού (τηγανέλαια) στην αποχέτευση. Εκτός από το περιβαλλοντικό ζήτημα, δημιουργούνται σοβαρά προβλήματα και στη λειτουργία των δικτύων αποχέτευσης. 

   

Γιατί τηγανέλαια ; 

Τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια (τηγανέλαια), από κάποιο σημείο και μετά είναι ακατάλληλα για τηγάνισμα. Καθημερινά μεγάλες ποσότητες χρησιμοποιημένων τηγανέλαιων , από σπίτια και εστιατόρια καταλήγουν στην αποχέτευση είτε στους κάδους απορριμμάτων προκαλώντας σοβαρές περιβαλλοντικές επιπτώσεις. 

Τα τηγανέλαια που πετάμε στον νεροχύτη μας οδηγούνται στην αποχέτευση και από εκεί σε κάποια βιολογική μονάδα επεξεργασίας είτε στον υδροφόρο ορίζοντα, με αποτέλεσμα τη ρύπανση της θάλασσας και του υδροφόρου ορίζοντα. 

Πρέπει να γνωρίζουμε ότι ένα λίτρο καμένου λαδιού, μολύνει ένα εκατομμύριο λίτρα νερού .

Γι’ αυτό και θα πρέπει να γίνει καθημερινή συνήθεια η συγκέντρωση τους και η συλλογή τους στα ειδικά δοχεία αποθήκευσης που έχουν τοποθετηθεί στα σχολεία. 

Ακόμα σημαντικότερο είναι ότι τα τηγανέλαια είναι μια εναλλακτική πρώτη ύλη για την παραγωγή βιοκαυσίμου (βιοντίζελ) που, λύνει πολλά περιβαλλοντικά προβλήματα. 

Οφέλη από τη συλλογή και μετατροπή των τηγανέλαιων σε βιοντίζελ 

• Δεν ρυπαίνεται οι υδάτινοι πόροι και ο υδροφόρος ορίζοντας. 
•  Μειώνεται ο όγκος των απορριμμάτων που καταλήγουν στους Χ.Υ.Τ.Α 
•  Εξοικονομούνται φυσικοί πόροι. 

Κάτι που πρέπει επίσης να γνωρίζουμε είναι ότι  η απόρριψή τους σε χωματερές, δημιουργεί μεγάλο κίνδυνο ανάφλεξης των σκουπιδιών! 

Το βιοκαύσιμο (βιοντίζελ) που παράγεται μέσω αυτής της διαδικασίας μπορεί να χρησιμοποιηθεί ανάμεικτο με πετρέλαιο θέρμανσης σε οικιακούς λέβητες ή σε πολυκατοικίες, ξενοδοχειακές μονάδες κλπ. 

Η χρήση τηγανελαίων για την παραγωγή βιοντίζελ βοηθάει το περιβάλλον και την οικονομία της χώρας μας καθώς το βιοντίζελ το οποίο παράγεται :

• Το βιοντίζελ έχει παραπλήσιες φυσικές ιδιότητες με το ντίζελ και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διάφορες αναλογίες με αυτό. 
• Μειώνει την εκπομπή των αερίων του θερμοκηπίου κατά 88% σε σχέση με το συμβατικό ντήζελ (έχει εκπομπές ρύπων κατά 40-50% χαμηλότερες από αυτές του ντίζελ) 
• Βασικό πλεονέκτημα του βιοντίζελ είναι ότι βιοαδιασπάται , δεν είναι τοξικό, έχει σχεδόν μηδενική περιεκτικότητα σε θειάφι. 
• Το βιοντίζελ που παράγεται δεν είναι τοξικό, δεν αναφλέγεται εύκολα (στους 125 βαθμούς Κελσίου έναντι 50 βαθμών για το συμβατικό) και άρα είναι ασφαλέστερο. 
• Συμβάλει στην οικονομική δραστηριότητα της χώρας μας μέσω της μείωσης των εισαγωγών πετρελαίου. 

Τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια και λίπη, ανακυκλώνονται… δεν πετιούνται! 

Πιλοτικό Πρόγραμμα συλλογής και μετατροπής τηγανέλαιων σε βιοκαύσιμο 

Τι κάνουμε ; 

Απευθύνεται σε επιλεγμένα σχολεία του Δήμου Πατρέων , όπως το 55ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας , όπου θα τοποθετηθεί ειδικός κάδος συλλογής την εβδομάδα που μας έρχεται , σε επιχειρήσεις εστίασης και σε  όλους τους πολίτες της Πάτρας. 

Αυτό που μπορούμε να κάνουμε , είναι να τοποθετούμε τα τηγανέλαια σε ένα μπουκάλι (νερού ή αναψυκτικού), να το κλείνουμε καλά, να το μεταφέρουμε στο σχολείο μας όπου θα το αδειάζουμε στον ειδικό κάδο που θα τοποθετηθεί. 

Τα τηγανέλαια που θα συλλέγονται θα μεταφέρονται στη Πιλοτική Μονάδα μετατροπής τηγανέλαιων σε βιοντίζελ , που θα λειτουργεί στο Ενεργειακό Κέντρο Πληροφόρησης για τη Βιομάζα (στο χώρο του παλαιού δημοτικού σχολείου του Μονοδεντρίου) όπου και θα γίνεται η επεξεργασία τους σε βιοντίζελ. 

Στη συνέχεια το παραγόμενο βιοντίζελ θα διανέμεται εξ ολοκλήρου στα σχολικά συγκροτήματα τη Πάτρας (σύμφωνα με Προγραμματισμό και κριτήρια που θα τεθούν σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Α’ βάθμιας και Β’ βάθμιας του Νομού Αχαΐας) 

Παίζοντας στην αρχαία Ελλάδα

Από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης στην Αθήνα δανειστήκαμε (Β2) τη μουσειοσκευή « Παίζοντας στην Αρχαία Ελλάδα». Είδαμε τα παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στην αρχαία Ελλάδα: την κούκλα (πλαγγόνα),την κουδουνίστρα, τα κότσια, τη σβούρα, το γιο-γιο ,τη λεκανίτσα ,το καλαθάκι και ένα παιχνίδι που λέγεται ίυγξ. Η έκπληξή μας ήταν μεγάλη, γιατί αυτά τα παιχνίδια τα παίζουμε μέχρι σήμερα!

Φτιάχνοντας μάσκες από ανακυκλώσιμα υλικά…(ΣΤ1)

Προετοιμάζοντας τις εργασίες για την επίσκεψη στην Ιταλία (ΣΤ΄1)

Η επόμενη συνάντηση με τους εταίρους μας στο Comenius  θα πραγματοποιηθεί τον Μάρτιο στην Ιταλία. Κάθε χώρα έχει να ετοιμάσει εργασίες με θέμα τις παραδόσεις που σχετίζονται με τη θάλασσα, παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια. Επίσης, τα παιδιά από κάθε σχολείο θα ζωγραφίσουν το λογότυπο του προγράμματος Our lives by the sea και τελικά θα επιλεγεί ένας.

Το Στ1 συμμετέχει στους παραδοσιακούς χορούς, στην παρουσίαση παραδόσεων και στην κατασκευή λογότυπου.

Δείτε μερικές φωτογραφίες από την προετοιμασία μας.

"Η ζωή μια ρόδα..."

Μήπως τα δύσκολα χρόνια της κρίσης που περνάμε είναι μια ευκαιρία να αναθεωρήσουμε και να ξαναβάλουμε σε προτεραιότητα έννοιες όπως ανθρωπιά και αλληλεγγύη ;

"Η ζωή μια ρόδα..." 

Το σχολείο μας  συμμετέχει και φέτος στον 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους «Ένας πλανήτης... μια ευκαιρία» , 2012-13 που συνδιοργανώνουν η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών,  η Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση,  το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας και η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης. (Υπεύθυνος εκπαιδευτικός Μπακαστάθης Θανάσης)

Εμείς δεν έχουμε παρά να ευχηθούμε στα παιδιά καλή επιτυχία και να τους εκφράσουμε τα συγχαρητήριά μας για τον όμορφο τρόπο που προσέγγισαν ένα τόσο δύσκολο θέμα.

"Οι δραπέτες της σκακιέρας"

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 55ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας συμμετέχει στο Καρναβάλι των Μικρών , την Κυριακή 3 Μαρτίου 2013 με τίτλο :  "Οι δραπέτες της σκακιέρας"           ( Παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά ) .

Για περισσότερες πληροφορίες στο γραφείο του Συλλόγου μας Άθω 18 , Δευτέρα 5.00μ.μ - 8.00μ.μ. & Τετάρτη 5.00μ.μ - 7.30 μ.μ.

Τα παιχνίδια των παιδιών σε πίνακες ζωγραφικής

Επειδή μας αρέσει πάρα πολύ η ζωγραφική (Β2) αναζητήσαμε, στο διαδίκτυο, μαζί με τη δασκάλα μας  έργα τέχνης  με θέμα το παιχνίδι μέσα κι έξω από το σπίτι. Αφού εκτυπώσαμε αυτά που μας άρεσαν, στη συνέχεια τα παρατηρήσαμε ,τα περιγράψαμε ,εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές και μιλήσαμε για τα συναισθήματα που μας προκάλεσαν.

Ένα λεπτό κρεμμύδι

Με την κυρία μας της μουσικής παίξαμε(Β2) το διαλογικό παιχνίδι «Ένα λεπτό κρεμμύδι». Αφού χωριστήκαμε σε δύο ομάδες ,σταθήκαμε αντικριστά πιασμένοι σταυρωτά. Κάθε ομάδα τραγουδούσε τον πρώτο στίχο πηγαίνοντας χοροπηδηχτά προς την άλλη και τον δεύτερο στίχο πισοπατώντας για να γυρίσει στην αφετηρία της.

Το παιχνίδι αρχίζει με την Α ομάδα, με τους προξενητάδες, που λέει:

«Ένα λεπτό κρεμμύδι ,γκέο βαγκέο

ένα λεπτό κρεμμύδι φράγκε βαγκέο»

Η Β ομάδα συνεχίζει:

«Και τι θε να το κάνετε ,γκέο βαγκέο

και τι θε να το κάνετε ,φράγκε βαγκέο»

Οι ομάδες συνεχίζουν:

Α ομάδα: «Θέλω να το παντρέψω.γκέο βαγκέο

                   να το νοικοκυρέψω ,φράγκε βαγκέο»

Β ομάδα : «Και ποίονε της δίνετε ,γκέο βαγκέο

                     και ποίονε της δίνετε,φράγκε βαγκέο»

Α ομάδα : «Της δίνουμ΄ένα ναύτη που όλο μύγες χάφτει

                    της δίνουμ΄ένα ναύτη που όλο μύγες χάφτει»

Β ομάδα : «Αυτόνε χάρισμά σας στα μούτρα τα δικά σας»

Το τραγούδι συνεχίζεται και τελειώνει με το γάμο του γαμπρού από τη μια ομάδα και της νύφης από την άλλη.

Σ΄αυτό το παιχνίδι συναντούμε όλα τα στοιχεία που συνθέτουν το πατροπαράδοτο προξενιό: προξενητάδες, το συγγενολόι της νύφης που σχολιάζει κάθε προτεινόμενο γαμπρό, την παράδοση της προίκας και το επιστέγασμα των διαπραγματεύσεων!

Το σχολείο μας σε εκπομπή για το Αειφόρο Σχολείο (ΑΝΤ1)

Η σημερινή  εκπομπή «Με Αγάπη», στον τηλεοπτικό σταθμό ΑΝΤ1 , ήταν αφιερωμένη στο  Βραβείο  Αειφόρου Σχολείου. 

Στην ίδια εκπομπή χρησιμοποιήθηκε υλικό από  δύο ταινίες μικρού μήκους του σχολείου μας : α) "Μόνο η ανακύκλωση δε φτάνει..." 1ο βραβείο στον διαγωνισμό μαθητικής δημιουργίας (2012) , που πραγματοποίησαν η Αντιδημαρχία Καθαριότητας του Δήμου Πατρέων και τα Τμήματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας με θέμα «Μείωση-Επαναχρησιμοποίηση-Ανακύκλωση»  και β) "Με τη φλόγα της γης..." 1ο Πανευρωπαϊκό βραβείο στον  διαγωνισμό « Ψηφιακό βίντεο και βιώσιμη ενέργεια »  -Yourvid Save Energy (2011) & ειδική διάκριση μαθητικής ταινίας για την οικολογική ευαισθησία από το  13ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Πάτρας  ( Θανάσης Μπακαστάθης).

Την εκπομπή μπορείτε να την παρακολουθήσετε στην παρακάτω διεύθυνση :   http://www.antenna.gr/webtv/watch?cid=_t_pm7ax_j_t_ey4%3d

Το σχολείο μας στον ΑΝΤ1

Αγαπητά Μέλη και Φίλοι, 

 Σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη 17 Ιανουαρίου στις 12.50 (μεσημέρι) στον ΑΝΤ1, στην εκπομπή «Με Αγάπη», θα γίνει μικρό αφιέρωμα για το Βραβείο  Αειφόρου Σχολείου. 

Στην ίδια εκπομπή θα προβληθεί και ένα μικρό ντοκιμαντέρ σχετικό με το Αειφόρο Σχολείο, που έφτιαξε το 55ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών  (κ. Θανάσης Μπακαστάθης).

Με εκτίμηση,

Ευαγγελία Κέκερη

Συμβούλιο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Περιβάλλοντος και Πολιτισμού 

Καδράκια με παιχνίδια

 Στο μάθημα των Εικαστικών φτιάξαμε (Β2) όμορφα καδράκια με παιχνίδια για να ομορφύνουμε την τάξη μας. Χρειαστήκαμε παλιά κουτιά παπουτσιών, καθαρά ,μικρά λούτρινα παιχνιδάκια ή φιγούρες από διακόσμηση τούρτας, κόλλα και κορδονάκι για να κρεμάσουμε τα  κάδρα μας.

Κούκλες από μαλλί

Στην τάξη μας ( Β2) ήρθαν οι μαμάδες μας και μας έδειξαν πώς να φτιάχνουμε κούκλες από μαλλί πλεξίματος .Μας είπαν ότι έτσι έφτιαχναν τις κούκλες τους όταν ήταν μικρά κορίτσια. Εκτός από το μαλλί ,χρειάστηκαν ακόμα δύο κουμπάκια για τα μάτια και μια μικρή κλωστούλα για το στόμα. Οι κούκλες αυτές μας άρεσαν πολύ. Δοκιμάστε να τις φτιάξετε κι εσείς. Το μόνο που χρειάζεται είναι λίγη προσπάθεια και πολλή φαντασία!

Ταυτότητες με τους ήρωες του Καρυοθραύστη

Στην τάξη μας διαβάσαμε (Β2)  το βιβλίο του Καρυοθραύστη και ζωντανέψαμε τους ήρωες που μας έκαναν εντύπωση, φτιάχνοντας ταυτότητες με τίτλο «Αυτός είναι ο ήρωάς μου». Κάθε ταυτότητα έπρεπε να έχει όνομα και  σκίτσο του ήρωα, περιγραφή του προσώπου του, σκίτσο με τον τόπο κατοικίας του, αναφορά στις συνήθειες του, στους φίλους και στους εχθρούς