"Ο βάτραχος είναι ήρωας"

(Κάντε κλικ στην εικόνα)

Οι μαθητές (Δ΄2) πήραν μέρος  στο πρόγραμμα «Βιβλία σε ρόδες», και έφτιαξαν ένα ψηφιακό βιβλίο. Διάβασαν ομαδικά 2 βιβλία.

"Ο βάτραχος είναι ήρωας" του Μαξ Βέλθουις

"Το ποτάμι τρέχει να συναντήσει τη θάλασσα" της Μάρω Λοΐζου 

Αφίσες του νερού

(Κάντε κλικ στην εικόνα)

Ομαδική εργασία των μαθητών της Δ΄ τάξης για τη δημιουργία αφίσας με θέμα "το νερό" στα Ελληνικά και στα Αγγλικά.

"Τα νερά του τόπου μας"

(Κάντε κλικ στην εικόνα)

 Ζωγραφιές των μαθητών της Δ΄2 τάξης για το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Τα νερά του τόπου μας"  με θέμα το νερό στα ελληνικά και στα Αγγλικά

"Βιβλία σε ρόδες"

(Κάντε κλικ στην εικόνα)

Ένα μεσημεράκι έφτασε στην τάξη μας (Δ΄1) μια βαλίτσα με ροδάκια.

-Ταξίδι θα πάμε κυρία; ρώτησαν οι μαθητές μάλλον αστειευόμενοι.

-Δεν ξέρω. Θα δούμε…

Το περιεχόμενο της βαλίτσας; Έκπληξη. Βιβλία!

Μα… βιβλία σε βαλίτσα; Βιβλία σε ρόδες;!

Τα γνωρίσαμε ξεφυλλίζοντάς τα ένα προς ένα την ίδια κιόλας μέρα άφιξής τους.

•  Διαβάσαμε κάποια στην τάξη μας…
• Δανειστήκαμε μερικά για να τα διαβάσουμε στο σπίτι μας…
•    Ζωγραφίσαμε…
•      Παρουσιάσαμε…
• Εμπνευστήκαμε και φτιάξαμε ένα μικρό ταινιάκι… 

(Δείτε εδώ http://55dim-patras.blogspot.gr/2016/03/blog-post_26.html )

-Μέχρι την Παρασκευή να επιστρέψετε τα βιβλία. Η βαλίτσα αναχωρεί την επόμενη Τρίτη.

-Κιόλας; Μα δεν τα διαβάσαμε όλα!

-Τα «Βιβλία σε ρόδες» ταξιδεύουν κάθε μήνα σε διαφορετικό σχολείο.

- Και το δικό μας ταξίδι;

Το δικό μας ταξίδι - γιατί ήταν ταξίδι τελικά - τέλειωσε με τις καλύτερες εντυπώσεις και αυτήν τη γλυκιά προσμονή ότι του χρόνου μπορεί… ποιος ξέρει…;; να το ξανακάνουμε…!

Διαβάστε παραπάνω τις εντυπώσεις των μαθητών από το πρόγραμμα.

Παροιμίες για το νερό

  (Κάντε κλικ στην εικόνα)

Εργασία των μαθητών της Δ΄ 1 τάξης στα πλαίσια προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής με θέμα το νερό.

Διδασκαλία β΄ ξένης γλώσσας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Η Σ Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Η Σ

Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ο Ν Ι Κ Η Ε Π Ι Τ Ρ Ο Π Η Ξ Ε Ν Ω Ν Γ Λ Ω Σ Σ Ω Ν

26 Μαΐου 2016

Αγαπητοί Γονείς-Κηδεμόνες,

Η Ελληνική Πολιτεία, αναγνωρίζοντας τη σπουδαιότητα της γλωσσομάθειας στον παγκοσμιοποιημένο χώρο της γνώσης και ανταποκρινόμενη στις ανάγκες της κοινωνίας, εφαρμόζει τη γλωσσική πολιτική που έχουν υιοθετήσει όλα τα κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ξεκινώντας από μια σημαντική προσπάθεια αναβάθμισης της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στο σχολείο με νέα προγράμματα σπουδών, έντυπο και ψηφιακό μαθησιακό υλικό, επιμορφωτικά προγράμματα για τους εκπαιδευτικούς και συνεργασία με ξένα μορφωτικά-πολιτιστικά ιδρύματα.

Η δυνατότητα να μάθουν στο σχολείο τα παιδιά να επικοινωνούν σε τουλάχιστον δύο γλώσσες πλην της μητρικής τους αποτελεί δικαίωμα του κάθε Ευρωπαίου πολίτη δεδομένου ότι αυξάνει τις ευκαιρίες για σπουδές και εργασία και διευρύνει τους ορίζοντες του, όπως μας θυμίζει η ρήση του Κάρολου Α’ της Ισπανίας: «Ο άνθρωπος είναι τόσες φορές άνθρωπος όσος και ο αριθμός των γλωσσών που έχει μάθει». Παράλληλα, είναι και υποχρέωση του κάθε κράτους μέλους αφού η σύγχρονη διεθνής και ελληνική βιβλιογραφία παρουσιάζει τα αποτελέσματα πλήθους μελετών εντός και εκτός Ευρώπης που πιστοποιούν ότι η εκμάθηση ξένων γλωσσών, και μάλιστα από μικρή ηλικία, έχει θετικό αντίκτυπο στη γνωσιακή και κοινωνική ανάπτυξη του μαθητή, μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση των επιδόσεών του και στα άλλα μαθήματα ενώ αναμφίβολα βοηθά στην ενσυνείδητη γνώση της μητρικής του γλώσσας. Αυτό δηλώνει και η ρήση του Γερμανού ποιητή και φιλόσοφου Βόλφγκανγκ Γκαίτε: «Όταν μαθαίνει κανείς μια ξένη γλώσσα, έχει την ευκαιρία να μάθει καλύτερα τη μητρική του».

Στο πλαίσιο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, παρά το δυσμενές οικονομικό περιβάλλον, εισήγαγε στο Δημοτικό σχολείο τα Αγγλικά, ως πρώτη και υποχρεωτική ξένη γλώσσα από την Α’ Δημοτικού με μια παιγνιώδη μεθοδολογική προσέγγιση, όπως συμβαίνει και στο μεγάλο ποσοστό των άλλων Ευρωπαϊκών χωρών. Από την Γ’ Δημοτικού η διδασκαλία της Αγγλικής γίνεται με συστηματικότερο τρόπο.

Η διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας εισάγεται από την Ε΄ Δημοτικού, όπως γινόταν μέχρι σήμερα, αλλά διευρύνεται πλέον στα 4/θέσια Δημοτικά σχολεία. Η δεύτερη ξένη γλώσσα στην Ε΄ και την ΣΤ΄ τάξη μπορεί να είναι είτε η Γαλλική είτε η Γερμανική και εξαρτάται τόσο από τον αριθμό των μαθητών που θα επιλέξουν τη μια ή την άλλη γλώσσα όσο και από τη διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών Γαλλικής και Γερμανικής. Ως εκ τούτου, η δήλωση επιλογής γλώσσας που καλείστε να υποβάλετε για τα παιδιά σας θα δώσει τη δυνατότητα στο Υπουργείο Παιδείας να προγραμματίσει έγκαιρα τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό και να ανταποκριθεί όσο πιο αποτελεσματικά γίνεται στην επιλογή σας.

Και οι δυο γλώσσες από τις οποίες καλείστε να επιλέξετε τη μία είναι αδιαμφισβήτητα χρήσιμες για διεθνή επικοινωνία και για τη διαπαιδαγώγηση του μαθητή ως αυριανού πολίτη. Ποια από τις δύο θα επιλέξετε είναι απόφαση που θα πάρετε αφού συζητήσετε με το παιδί σας και με άλλα άτομα του περιβάλλοντός σας. Ωστόσο, το πιο σημαντικό είναι ότι από την επόμενη σχολική χρονιά οι μαθητές της Ε’ τάξης θα έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν έναν καινούριο κόσμο, αφού είναι γνωστό πως «Όταν μιλάμε μια άλλη γλώσσα, αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο διαφορετικά», όπως επεσήμανε και ο σημαντικός Αυστριακός φιλόσοφος και γλωσσολόγος Λούντβιγκ Βιτκενστάιν. Την ίδια σκέψη διατύπωσαν με διαφορετικό τρόπο και ο μεγάλος Ιταλός σκηνοθέτης Φρεντερίκο Φελίνι λέγοντας πως «Κάθε γλώσσα βλέπει τον κόσμο με διαφορετικό τρόπο», αλλά και ο σπουδαίος Γαλλορουμάνος φιλόσοφος Εμίλ Μ. Σιοράν τονίζοντας πως «Δεν κατοικούμε μια χώρα αλλά μια γλώσσα».

Η Επιτροπή Ξένων Γλωσσών του ΙΕΠ στο εξής, σκοπεύει να βρίσκεται κοντά στους μαθητές της ξένης γλώσσας και τους γονείς τους επειδή πιστεύει πως η αναβάθμιση της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στο σχολείο θα ενισχύσει την καλλιέργεια της διαπολιτισμικής συνείδησης των μαθητών, θα τους βοηθήσει να αποδέχονται ευκολότερα τη διαφορετικότητα και θα συμβάλει στη διαμόρφωση πολιτών μιας ανοικτής, πολύγλωσσης, πολιτισμικής και δημοκρατικής κοινωνίας.

Εκ μέρους της Επιστημονικής Επιτροπής Ξένων Γλωσσών του ΙΕΠ

Βασιλική Δενδρινού

Ομότιμη Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αθηνών

Πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Κοινωνίας των Πολιτών για την Πολυγλωσσία

Στη Δημοτική Βιβλιοθήκη

(Κάντε κλικ στην εικόνα)

Από την επίσκεψη των μαθητών της Δ΄τάξης

Στο Μουσείο Παιδείας - Βιβλιοθήκη Πανεπιστημίου Πάτρας

(Κάντε κλικ στην εικόνα)

Από επίσκεψη των μαθητών της Δ΄ τάξης

Στο Μουσείο Τύπου

(Κάντε κλικ στην εικόνα)

Από επίσκεψη των μαθητών της Δ΄ τάξης

Πάνω στη γραμμή του χρόνου…. Γ1

Εγκαίνια έκθεσης κόμικς στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πάτρας

Η Εφορεία Αρχαιοτήτων Αχαΐας σε συνεργασία με το Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας στο πλαίσιο του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων  έκαναν  τα εγκαίνια της έκθεσης κόμικς με τίτλο «Πάνω στη γραμμή του χρόνου» την Τετάρτη 18 Μαΐου 2016 και ώρα 7.30 στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών.

Οι μαθητές των Δημοτικών Σχολείων, Αρσακείου, Δρεπάνου, Καμινίων, Λακόπετρας, Σαραβαλίου, Ελίκης, Αρσακείου, 4ου, 15ου , 26ου , 44ου , 55ου και οι εκπαιδευτικοί τους συμμετέχοντας στο Πολιτιστικό Δίκτυο "Πάνω στη γραμμή του χρόνου" εμπνεύστηκαν από τα εκθέματα του Αρχαιολογικού Μουσείου της Πάτρας και έπειτα από την παρακολούθηση ειδικά διαμορφωμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δημιουργικών εργαστηρίων, εξερεύνησαν το μαγικό κόσμο της μυκηναϊκής και ρωμαϊκής Αχαΐας και μας ταξιδεύουν μέσα από το κόμικς πίσω στο χρόνο.

Δείτε και τα δικά μας κόμικς.

Την έκθεση μπορείτε να την επισκεφτείτε μέχρι  τις 31 Μαΐου καθημερινά 8.00 – 20.00!

Στον ιερό ναό του Αγίου Ανδρέα

Από την επίσκεψη των μαθητών της Δ΄τάξης στον ιερό ναό του Αγίου Ανδρέα

«Τα ευέλικτα καπάκια»

Με πρωτοφανή επιτυχία ολοκληρώθηκε, την Τετάρτη 11 Μαΐου 2016, η δράση «Τα ευέλικτα καπάκια», που σχεδίασαν και συντόνισαν οι υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, Πηνελόπη Σακοβέλη και Ιωάννα Παπαϊωάννου, αντίστοιχα, σε άμεση συνεργασία με τους «Gefyristas», (ομάδα εθελοντισμού ενεργών πολιτών) και την Πανελλήνια Ομοσπονδία Ατόμων με αναπηρία (Π.ΟΜ. ΑΜΕΑ) Δυτικής Ελλάδας και Ιονίων Νήσων.

Συγκεντρώθηκαν συνολικά 11.900 κιλά πλαστικά καπάκια, μετά από οργανωμένη στόχευση και μαζική προσπάθεια από 17.081 μαθητές/τριες, από 164 σχολεία της Αχαΐας (54 Νηπιαγωγεία, 69 Δημοτικά, 24 Γυμνάσια, 10 Λύκεια, έξι ΕΠΑΛ, το ΕΕΕΕΚ Αχαΐας και το ΣΔΕ Αχαΐας).

Με την αμέριστη στήριξη των εκπαιδευτικών και των γονέων, κατά τη διάρκεια των εφτά τελευταίων μηνών κατορθώθηκε να συγκεντρωθούν τόσα πολλά κιλά πλαστικών πωμάτων, που αντιστοιχούν στην αγορά 12 αναπηρικών αμαξιδίων.

Αξίζουν πράγματι συγχαρητήρια σε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν και κατάφεραν να μετατρέψουν 10 τόνους άχρηστου πλαστικού σε χρηστικά αντικείμενα.

Η τελική εκδήλωση, στην οποία θα βραβευτούν τα συμμετέχοντα σχολεία, θα γίνει την Τετάρτη 8 Ιουνίου 2016.

Στις ιστοσελίδες των Τμημάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (http://dipe.ach.sch.gr/ecoea και http://dide.ach.sch.gr/enviredu) θα βρίσκονται αναρτημένοι οι συγκεντρωτικοί πίνακες με όλα τα συμμετέχοντα σχολεία, καθώς και φωτογραφικό υλικό από την παράδοση των πλαστικών πωμάτων.

Τα καπάκια φορτώθηκαν και ξεκίνησαν το ταξίδι τους, για να μεταμορφωθούν σε αναπηρικά αμαξίδια, ώστε, μέσα από την κοινωνική κινητοποίηση, τη δυναμική συμμετοχή, την εξέλιξη της τεχνολογίας και την ανταποδοτικότητα της οικονομίας, να υποστηρίξουν τους συνανθρώπους μας.

Η δράση θα έχει διαρκή χαρακτήρα, συνεχίζεται από την Πέμπτη 12 Μαΐου για την επόμενη χρονιά και δένει όλο και περισσότερα σχολεία στην κοινή προσπάθεια για ένα καθαρότερο περιβάλλον με κοινωνική ευαισθησία.

Το σχολείο μας συμμετείχε σε αυτή την προσπάθεια συγκεντρώνοντας 227 κιλά πλαστικά καπάκια !

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε μαθητές , γονείς και εκπαιδευτικούς γι' αυτή την πολύ όμορφη προσπάθεια !

«Σαν τα μάτια μας…»

Μια ταινία για την πόλη μας . Μια πόλη που ενώ πολλές φορές  σπεύδουμε άκριτα και άδικα να την κατηγορήσουμε για τα προβλήματά της , εκείνη κρύβει μέσα της μικρά διαμαντάκια  , μικρές ανεκτίμητες όμορφες γωνιές που είναι έτοιμη να μας προσφέρει. Μπορούμε όλοι μας να τις ανακαλύψουμε , να τις απομονώσουμε από όλα τα άσχημα και τις αναδείξουμε ; Μπορούμε να αγαπήσουμε την πόλη μας  και ως ενεργοί πολίτες  να είμαστε παρόντες επηρεάζοντας τις  αποφάσεις για ζητήματα που μας αφορούν ;

Μια πόλη που όλοι πρέπει να την προσέχουμε «Σαν τα μάτια μας…» , γιατί η πόλη μας είμαστε εμείς οι ίδιοι…

«…Μεγαλύτερη αξία έχει να βλέπεις τον κόσμο μέσα από τα δικά σου μάτια. Να διακρίνεις τις δικές σου ομορφιές … ή να τις φτιάχνεις , για να μπορείς να τις δείχνεις και στους άλλους. Έτσι μπορείς να βλέπεις και ομορφιές που δεν τις βλέπουν οι άλλοι… Και οι άλλοι ομορφιές που δεν τις βλέπεις εσύ!  Έτσι ο κόσμος θα γίνεται πλουσιότερος…»

Σαν τα μάτια μας... from Θανάσης Μπακαστάθης on Vimeo.
Μια ταινία που έγινε από τους μαθητές της ΣΤ΄1 τάξης του 55^ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας τη σχολική χρονιά 2015-16 , στα πλαίσια Πολιτιστικού Προγράμματος με θέμα τον κινηματογράφο και με αφορμή το δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας με τίτλο:  « Η πόλη στα μάτια μας και η ματιά μας στην πόλη» , που προσεγγίζει τα ζητήματα της πόλης και της γειτονιάς υπό το πρίσμα της ποιότητας ζωής και της αειφορίας.

Δημοσιεύματα  ηλεκτρονικού τύπου για την ταινία μας

The best
Happyweek

Neashmera
Patrasevents
Tempo24

Dete
Skai Patras

Xnews
Myblogs

Inewsgr
HLEIA news

Επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων

Σήμερα τα δύο τμήματα της ΣΤ΄ τάξης επισκέφτηκαν τη Βουλή των Ελλήνων . Κατά την επίσκεψή τους στο κτήριο της Βουλής οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο, ενημερώθηκαν για την ιστορία του κτηρίου και για τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής και ξεναγήθηκαν στην έκθεση που παρουσιάζεται στην αίθουσα Ελευθερίου Βενιζέλου με τίτλο «Η Δημοκρατία δικαίω ουδέποτε κατελύθη, 40 χρόνια από την αποκατάσταση της Δημοκρατίας».

Επίσης  είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν για λίγο τη συνεδρίαση της Βουλής και να διαπιστώσουν από πρώτο χέρι τον τρόπο λειτουργίας της . 

Πασχαλινές και ανοιξιάτικες κατασκευές Γ1

Καλό Πάσχα και καλή ξεκούραση!!!