E1 ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ…

Στα πλαίσια του αειφόρου σχολείου

  • Συμμετέχουμε στην ανακύκλωση χαρτιού...
  

  •  μπαταριών

  • ηλεκτρικών συσκευών

  •  Προσέχουμε τον κήπο του σχολείου μας.





  • Μελετήσαμε τον τρόπο λειτουργίας του φωτοβολταϊκού που έχουμε στην ταράτσα και χρησιμεύει για το φωτισμό της αίθουσας πολλαπλών χρήσεων.


  •  Εντυπωσιαστήκαμε από τον τρόπο λειτουργίας του ηλιακού αυτοκινήτου. 
 

«Βράβευση Αειφόρων Σχολείων Νομού Αχαΐας»

Δευτέρα 21 Νοεμβρίου 2011 στις 18.00-20.00μμ πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Τύπου του Παμπελοποννησιακού Σταδίου Πάτρας η εκδήλωση «Βράβευσης Αειφόρων Σχολείων Νομού Αχαΐας» , που διοργάνωσαν  οι Διεθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και τα Τμήματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Παιδείας, Ηλεκτρονικής Διαβούλευσης και Διαφάνειας Δήμου Πατρέων.



Στην εκδήλωση παραυρέθηκαν και χαιρέτισαν ο αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Φίλιας Ανδρέας ο Διευθυντής Α/θμιας Εκπαίδευσης κ. Χονδρογιάννης Βασίλειος , οι υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης κα  Παπασωτηροπούλου Τίνα & κα Παπαϊωάννου Ιωάννα και ο Πρόεδρος του ΣΠΕ της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ Περιβάλλοντος και Πολιτισμού κος Καλαϊτζίδης Δημήτρης.

Στη συνέχεια τα σχολεία που βραβεύτηκαν παρουσίασαν μέρος της δουλειάς τους που υλοποίησαν κατά τη σχολική χρονιά 2010-11 : Το 2ο Δημ. Σχολείο Παραλίας Παραλίας , το 55ο Δημοτικό  Σχολείο Πάτρας , το Δημοτικό Σχολείο Ροδοδάφνης , το 2ο Γυμνάσιο Παραλίας και το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής.



Στα παραπάνω σχολεία απονεμήθηκε Τιμητική Διάκριση για την επιτυχή συμμετοχή τους στο "1ο Βραβείο Αειφόρου Σχολείου" από τον Περιφερειακό Διευθυντή Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας κ. Παναγιωτόπουλο Γιώργο.





Διαγωνισμός Ζωγραφικής Galileo

Η Ευρώπη δημιουργεί το δικό της δορυφορικό σύστημα πλοήγησης: το Πρόγραμμα Galileo. Οι Δορυφόροι του προγράμματος Galileo θα χρησιμοποιηθούν για να γνωρίζουμε ακριβώς που βρίσκεται ένα άτομο ή ένα αντικείμενο πάνω στη γη. Το πρόγραμμα αυτό θα επιβεβαιώσει ότι η Ευρώπη κατέχει ηγετική θέση στον τομέα των τεχνολογιών σχετικών με το διάστημα. Θα σημαίνει επίσης ότι τα δορυφορικά σήματα πλοήγησης θα είναι διαθέσιμα ανεξάρτητα από τι θα συμβεί στο άλλο σύστημα όπως το αμερικανικό σύστημα GPS.

Το να γνωρίζει κανείς την ακριβή θέση κάποιου προσώπου ή ενός αντικειμένου όπως ένα τραίνο ή ένα σκάφος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για πολλά πράγματα συμπεριλαμβανομένης της καθοδήγησης των πιλότων των αεροπλάνων και πλοίων έτσι ώστε να μην φτάνουν πάρα πολύ κοντά ο ένας στον άλλο, της προσφοράς βοήθειας σε ανθρώπους που θέλουν να φτάσουν οδηγώντας σε ένα νέο προορισμό, της αποστολής πληροφοριών στα δίκτυα κινητής τηλεφωνίας έτσι ώστε να λειτουργούν σωστά, της επιβεβαίωσης για την παράδοση της ηλεκτρικής ενέργειας, της παροχής βοήθειας σε ασθενοφόρα και πυροσβεστικά οχήματα για να εντοπίζουν τους ανθρώπους που χρειάζονται τη βοήθειά τους, κ.λπ. Στην πραγματικότητα, πάρα πολλά πράγματα σήμερα γίνονται εφικτά ή αποτελεσματικότερα με τα δορυφορικά σήματα πλοήγησης!

Το Πρόγραμμα Galileo πρόκειται να αρχίσει την εκτόξευση τουλάχιστον 27 δορυφόρων, οι οποίοι θα σχηματίζουν αστερισμό, σε τροχιά άνω των 20.000 χλμ από τη Γη. Οι δύο πρώτοι δορυφόροι προγραμματίζονται να εκτοξευθούν το τρίτο τρίμηνο του 2011, χρησιμοποιώντας έναν πύραυλο για να τους πάνε στο διάστημα. Ένας από αυτούς τους δορυφόρους θα πάρει το όνομα ενός παιδιού που ζει στο Βέλγιο και ο άλλος θα πάρει το όνομα ενός παιδιού που ζει στη Βουλγαρία. Οι επόμενοι δορυφόροι θα λάβουν επίσης το όνομα ενός παιδιού από ένα κράτος μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Το σχολείο μας συμμετείχε  στο Διαγωνισμό Ζωγραφικής Galileo με θέμα "Διάστημα και Αεροναυτική". Ο νικητής του διαγωνισμού θα δώσει το όνομά του σε ένα Δορυφόρο του Προγράμματος Galileo που θα εκτοξευτεί στο Διάστημα!
Εμείς να ευχηθούμε καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά !

Βασίλης  Σ.  Ε΄2

Σοφία  Α.  Ε΄2

Αιμιλία Κ.  Ε΄2


Παναγιώτης Μ.  Ε΄2

Δήμητρα Μ.


Νικόλας Μ. Ε΄2


Μαρία-Μανταλίνα Ν.  Ε΄2


Τάσος Κ.  Ε΄2



Παναγιώτης Τ.  Ε΄2


Δημήτρης Κ.  Δ΄2


Χαράλαμπος Π.   Δ΄ 2


Νικολίτσα Φ. Δ΄2


Μαρία Γ.  Δ΄ 2


Χρυσούλα Κ.   Δ΄ 2



Αντωνία Α.  Δ΄ 2



Κωνσταντίνα Κ.   Δ΄2


Φιλιώ Λ.  Δ΄2


Ελένη Κ.   Δ΄2


Μελίνα - Αργυρή Κ.   Δ΄2

" Όναρ-μέσω τέχνης για το άρρωστο παιδί"


Το  "Όναρ-μέσω  τέχνης για το άρρωστο παιδί" δημιουργήθηκε από μια διεπιστημονική ομάδα εθελοντών πριν 10 χρόνια. Στόχος του , να στηρίξει μέσω της τέχνης τα παιδιά με σοβαρά προβλήματα υγείας , που νοσηλεύονται για μεγάλο χρονικό διάστημα στα παιδιατρικά νοσοκομεία.

Ο Δημήτρης Αβούρης , αφηγητής παραμυθιών , αναφέρει : "Πώς να μην βουρκώσεις , όταν συνειδητοποιείς για πρώτη φορά την αρνητική σου στάση απέναντι στη ζωή ; Πώς να μην βουρκώσεις όταν φορώντας μαύρα , βρίσκεσαι στην εντατική με το παιδί σου που κινδυνεύει ; Πώς να δώσεις και να πάρεις ελπίδα όταν η άρνηση είναι αυτή που σε χαρακτηρίζει ;
Η ελπίδα θέλει φως. Θέλει χρώματα. Θέλει χαμόγελο. Θέλει εμπιστοσύνη πρώτα στον εαυτό σου."




Στο πλάισιο αυτό , έχει αναπτύξει προγράμματα που ανακουφίζουν και ενδυναμώνουν τα άρρωστα παιδιά με τη βοήθεια εθελοντών , χορηγών και σχολείων , ενώ συνεργάζεται στενά και με τις κοινωνικές υπηρεσίες των Δήμων , τις διοικήσεις Νοσοκομείων και το ιατρικό προσωπικό των μονάδων νοσηλείας.




Επισκέφτηκαν το σχολείο μας , ύστερα από πρόσκλησή μας  ,στα πλαίσια προγράμματος εθελοντισμού που υλοποιεί η Ε 1 τάξη .  Τα παιδιά είχαν την τύχη και τη χαρά όχι μόνο να ακούσουν παραμύθια αλλά να πάρουν μέρος σ΄αυτά μέσα από τη δραματοποίησή τους. 


Επίσκεψη διατροφολόγου στο σχολείο μας

Η μεσογειακή διατροφή   

     Στο σχολείο μας ήρθε μια διατροφολόγος , η κ. Ιωάννα Βασιλακοπούλου , η οποία μας  μίλησε  για τη μεσογειακή διατροφή και για το πώς να έχουμε ένα υγιές σώμα .  

Μερικές χρήσιμες συμβουλές



  •    Πρέπει να τρώμε : 
ü Καθημερινά 

·        Ψωμί , δημητριακά που έχουν βιταμίνη Β , φυτικές ίνες και προκαλούν κορεσμό.

·        Λαχανικά που περιέχουν σίδηρο , φώσφορο και ασβέστιο .

·        Φρούτα που έχουν πολύ βιταμίνη Α και C .

·        Ελαιόλαδο , που έχει Ω3 και Ω6 καλά λιπαρά και βιταμίνη Α και Ε και βοηθάει στην διατήρηση λαμπερής επιδερμίδας .

·        Γαλακτοκομικά που έχουν βιταμίνη Α και βοηθούν στην ανάπτυξη των οστών και των δοντιών και γενικά του σώματος .



ü 2 – 3 φορές την εβδομάδα

·        Όσπρια που έχουν πρωτεΐνες και σίδηρο . Αν φας όσπρια με ρύζι είναι σα να τρως κρέας χωρίς να παίρνεις το λίπος που υπάρχει σ’ αυτό .

·        Ψάρια που βοηθούν την καλή όραση και περιέχουν βιταμίνη Α και καλά λιπαρά Ω6 και Ω9 .

·        Πουλερικά (κοτόπουλο και γαλοπούλα) που περιέχουν πρωτεΐνες .
 

ü 1 – 2 φορές την εβδομάδα
 
·        Ξηρούς καρπούς όπως φουντούκια , φιστίκια , αμύγδαλα , καρύδια , κ.ά. Βοηθούν στη μνήμη και περιέχουν καλά λιπαρά . Όμως έχουν πολλές θερμίδες γι’ αυτό είναι καλύτερα να καταναλώνονται το πρωί και όχι σε μεγάλες ποσότητες .

·        Γλυκά .



ü 3 – 4 φορές το μήνα

 ·        Ελιές που έχουν βιταμίνη Α , καλά λιπαρά οξέα και πολλά αντιοξειδωτικά .


ü 2 φορές το μήνα
 

·        Κόκκινο κρέας : μοσχάρι , λαγό , χοιρινό , αρνί . Μας δίνει πρωτεΐνες , σίδηρο και βιταμίνη Β . Όμως περιέχουν και πολλά λιπαρά .
 

  •   Για τη σωστή πέψη πρέπει :

o   Να τρώμε αργά .

o   Να τρώμε κανονικές ποσότητες .

o   Να κάνουμε σωστούς συνδυασμούς τροφών .



  •     Κάνουν καλό :

o   Τα φασόλια στα νεφρά .

o   Τα καρύδια και τα μαρούλια στον εγκέφαλο .

o   Τα καρότα στα μάτια .

o   Τα κρεμμύδια στα κύτταρα .

o   Η γλυκοπατάτα στο πάγκρεας .

o   Τα σταφύλια στα ερυθρά αιμοσφαίρια .

o   Η ντομάτα στην καρδιά και προλαβαίνει τον καρκίνο .


  • Προσέχουμε 

·        Να μην τρώμε πολύ γιατί οδηγούμαστε στην παχυσαρκία .

·        Να μην τρώμε υπερβολικά λίγο γιατί οδηγούμαστε στη νευρική ανορεξία .
 

Τρώμε απ’ όλα αλλά με μέτρο !!



Για την Δ΄2 τάξη οι μαθητές


Ε. Κ.  

Ε. Δ.

Δ. Κ.  

Δ. Μ.  

  Χ. Π.

 Ά. Μ.

 Μ. Κ.