Συμμετοχή στον δημιουργικό διαγωνισμό Doodle 4 Google (ΣΤ)


Οι μαθητές της Στ τάξης έλαβαν μέρος στον δημιουργικό διαγωνισμός Doodle 4 Google. Σχεδίασαν το λογότυπό της , με θέμα «Η Ελλάδα μου»…
Η Google φέρνει για πρώτη φορά στην Ελλάδα το διαγωνισμό “Doodle 4 Google” που έχει ήδη φιλοξενηθεί σε πάνω από 17 χώρες, και μέσω του οποίου καλεί όλους τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους για να σχεδιάσουν το δικό τους, ξεχωριστό λογότυπο για τη Google. Τα doodles είναι οι ευχάριστες, μερικές φορές αστείες, και αυθόρμητες αλλαγές στο λογότυπο της Google, που γίνονται για να τιμήσουν εθνικές εορτές, μεγάλες προσωπικότητες από διαφορετικούς χώρους, καλλιτέχνες, επιστήμονες, πρόσωπα που έμειναν στην ιστορία ή για να σχολιάσουν σύγχρονα γεγονότα.
Το “Doodle 4 Google” είναι ένας δημιουργικός διαγωνισμός, για παιδιά ηλικίας 6-18 ετών, ανοιχτός για όλους τους μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου σε όλη την Ελλάδα. Το έργο του νικητή θα εμφανιστεί στις 14 Μαΐου στην αρχική σελίδα της Google Ελλάδας για 24 ώρες, όπου και εκατομμύρια Έλληνες θα έχουν την ευκαιρία να τη θαυμάσουν.
Ο μικρός καλλιτέχνης που θα κερδίσει το διαγωνισμό θα κερδίσει επίσης ένα Chromebook, ένα Wacom tablet για digital art/ drawing, μία μπλούζα με το doodle που έχει σχεδιάσει και ένα ταξίδι στην Αθήνα για να παρακολουθήσει την τελετή ανακοίνωσης του τελικού νικητή, στις 13 Μαΐου 2013. Οι 60 επιλαχόντες θα κερδίσουν επίσης ξεχωριστά δώρα! Επιπλέον, στο σχολείο του νικητή θα δοθούν 30 Chromebook υπολογιστές που θα βοηθήσουν τους μαθητές να ανακαλύψουν τον κόσμο της τεχνολογίας.
Να οι δημιουργίες των μαθητών μας.
Καλή επιτυχία!










Aνταποδοτική ανακύκλωση λαδιού



 Σήμερα στο σχολείο μας τοποθετήθηκαν δύο κάδοι  για τη συγκέντρωση χρησιμοποιημένου λαδιού. Τα παιδιά γέμισαν τους κάδους με το λάδι που είχαν συγκεντρώσει από την αρχή της χρονιάς (μια περσινή δράση που συνεχίστηκε και φέτος). Από αυτό το λάδι θα παραχθεί βιοντίζελ  και θα δοθεί στο σχολείο μας για την κάλυψη αναγκών θέρμανσης.


Γι’ αυτό :
Το χρησιμοποιημένο λάδι μην πετάς,
στο σχολείο να το φέρεις .
Έτσι  το περιβάλλον δε ρυπαίνεις
 και τα παιδιά  ζεσταίνεις.




ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ (ΣΤ1)


     Ένα έθιμο που έχει σχεδόν χαθεί είναι αυτό της Κυρά Σαρακοστής. Την χρησιμοποιούσαν σαν ένα ιδιόμορφο ημερολόγιο για να μετράν τις βδομάδες της νηστείας (Σαρακοστής).
     Η κυρά Σαρακοστή στις περισσότερες περιοχές ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά. Απεικόνιζε μια γυναίκα με σταυρωμένα χέρια, λόγω προσευχής, χωρίς στόμα, λόγω νηστείας, και με εφτά πόδια που αναπαριστούσαν τις επτά εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής. Κάθε Σάββατο έκοβαν ένα πόδι και έτσι ήξεραν πόσες βδομάδες νηστείας απέμεναν μέχρι το Πάσχα. Το Μεγάλο Σάββατο, έκοβαν και το τελευταίο πόδι.
     Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο. Τοποθετούσαν το σύκο αυτό μαζί με άλλα, και σε όποιον το έβρισκε θεωρούνταν ότι του έφερνε γούρι.
     Σε άλλα μέρη της Ελλάδας η Κυρά Σαρακοστή δεν ήταν φτιαγμένη από χαρτί, αλλά από ζυμάρι ή από πανί και γεμισμένη με πούπουλα.
               Εμείς  αποφασίσαμε να τη φτιάξουμε με ζυμάρι. Κατά τη διάρκεια της κατασκευής δοκιμάσαμε νηστίσιμα γλυκά.
ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!

ΖΥΜΗ
Υλικά
1 φλιτζάνι αλεύρι
1 φλιτζάνι βραστό νερό
1 κουταλιά λάδι
1/2 φλιτζάνι αλάτι
1 κουταλιά  σόδα
Οδηγίες
Διαλύετε  τη  σόδα  στο  λάδι  και  στο νερό. Ανακατεύετε το αλεύρι με το
αλάτι  και  προσθέτετε  το  μίγμα  νερού και λαδιού. Ζυμώνετε  το  μίγμα  όταν
κρυώσει.













Τιμητική διάκριση στο σχολείο μας


"Η ζωή μια ρόδα..."
Με πολλή χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας βρίσκεται ανάμεσα σ' αυτά που έχουν επιλεγεί και θα βραβευθούν στο πλαίσιο του 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους: "Ένας πλανήτης μια ευκαιρία".
Η επιτυχία μας γίνεται ακόμη πιο σημαντική αν σκεφτεί κανείς ότι φέτος ο διαγωνισμός  φιλοξένησε  380 συμμετοχές και 281 ταινίες από όλη την Ελλάδα και την Ομογένεια. 
Η  εκδήλωση βράβευσης θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 3 Απριλίου και ώρα 12 το μεσημέρι στην Κεντρική αίθουσα του Υπουργείου Παιδείας παρουσία της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου και πολλών σημαντικών προσωπικοτήτων της κινηματογραφικής κοινότητας της χώρας μας. Στην εκδήλωση εκπαιδευτικοί και μαθητές θα παραλάβουν τα βραβεία τους και θα προβληθούν αποσπάσματα των ταινιών. 
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά γι΄αυτή τη σπουδαία επιτυχία τους. 

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού αναλυτικά : 

*ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ

ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΣΠΑΣΜΕΝΑ  (Δ.Σ.ΑΡΜΕΝΩΝ)


*ΕΙΔΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΙΣΟΜΕΡΩΣ)

ΠΟΡΤΡΑΙΤΑ  (Δ.Σ.ΚΑΤΣΙΚΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)

ΝΑ ΜΙΛΑΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ  (22οΔ.Σ.ΑΧΑΡΝΩΝ)

ΤΟ ΑΗΔΟΝΙ  (32ο Δ.Σ.ΠΑΤΡΩΝ)


*ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ(ΙΣΟΜΕΡΩΣ)

Ο ΗΡΑΚΛΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΥΜΦΑΛΙΔΕΣ ΟΡΝΙΘΕΣ (14ο Δ.Σ.ΙΛΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ)

ΟΙ ΒΑΤΡΑΧΟΙ  (3Ο Δ.Σ. ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ ΕΚΑΛΗΣ)



*ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ (ΙΣΟΜΕΡΩΣ)

ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ( Δ.Σ.ΔΡΑΠΑΝΙΑ)



Ο ΤΟΙΧΟΣ ΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ    (Δ.Σ.ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ)

Η ΖΩΗ ΜΙΑ ΡΟΔΑ   (55Ο   Δ.Σ. ΠΑΤΡΑΣ)



ΜΙΑ ΑΣΥΝΗΘΙΣΤΗ ΜΕΡΑ  (13ΟΔ.Σ.ΣΕΡΡΩΝ)

ΤΟ ΛΑΘΟΣ (Δ.Σ.ΟΙΑΣ)



Η ΜΙΚΡΗ ΤΣΙΓΓΑΝΑ (Δ.Σ. ΚΑΛΙΦΥΤΟΥ ΔΡΑΜΑΣ)





Ποδηλασία



Την Παρασκευή , 8 Μαρτίου , ήρθαν στο σχολείο μας κάποιοι ποδηλάτες .
Αυτοί οι ποδηλάτες :
  • μας έδειξαν πινακίδες που βλέπουμε στους δρόμους και μιλήσαμε για αυτές ,
  • μας μίλησαν για τον Κ.Ο.Κ. , που σημαίνει Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας,
  • μας έδειξαν διαφορετικά είδη ποδηλάτων που είχαν φέρει μαζί τους .

Ένα από αυτά ήταν το σπαστό . Αυτό το ποδήλατο το χρησιμοποιούμε για να κάνουμε βόλτα στην πόλη . Το μεταφέρουμε εύκολα με το αυτοκίνητο γιατί ανοίγει και κλείνει .


Εγώ προτιμώ το ποδήλατο γιατί :

  • δε βγάζει καυσαέριο ,
  • μας βοηθά να μετακινηθούμε μέσα στην πόλη χωρίς να ψάχνουμε για πάρκιν ,
  • μας βοηθά να γυμναζόμαστε ,
  • είναι το πιο οικονομικό μέσο μεταφοράς γιατί δε χρειάζεται βενζίνη ή πετρέλαιο για να κινηθεί .



Κανόνες οδικής ασφάλειας για ποδηλάτες

  • Φοράμε κράνος .
  • Το βράδυ φοράμε ανοιχτόχρωμα ρούχα .
  • Τοποθετούμε ταινίες που φωσφορίζουν στα ρούχα και στην τσάντα μας .
  • Τοποθετούμε κόρνα .
  • Σεβόμαστε τους πεζούς δίνοντάς τους προτεραιότητα .
  • Εφαρμόζουμε τον Κώδικα Οδικής Ασφάλειας .
  • Τηρούμε τους κανόνες .


                                                               Αγγελική Μπούσια – Γ΄1




Παιχνίδια στο προαύλιο


Με τους συμμαθητές μας (Β2),την κυρία μας και τον κύριο γυμναστή παίξαμε πολλά παλιά παιχνίδια στο προαύλιο του σχολείου μας.

μπιζ

κουτσό

στεφάνια

βασιλιάς

βαρελάκια

αγάλματα

παιχνίδι σε αριθμογραμμή

πετραδάκια

στρατιωτάκια

τρίλιζα
αμπάριζα

αλάτι ψιλό

σχοινάκι

κοκορομαχία


Εθελοντική αιμοδοσία. «Δεν δίνεις αίμα, δίνεις ζωή»


 Οι μαθητές του Στ’1 στα πλαίσια της ενημέρωσής τους για την εθελοντική αιμοδοσία μεταμορφώθηκαν με πολλή όρεξη και φαντασία στα συστατικά και τις ομάδες του αίματος ,έπαιξαν κουκλοθέατρο καταρρίπτοντας πολλούς μύθους που συχνά ακούμε για την αιμοδοσία και δημιούργησαν μια αφίσα που στόχο έχει να μας ευαισθητοποιήσει όλους σχετικά με μια τόσο σημαντική διαδικασία.


Ομάδα Α
ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ

Οι ήρωες της ιστορίας μας
Ο Αλφούλης, Ο Βητούλης, Ο Μηδενούλης και ο Αλφαβητούλης
Αλφούλης: Εγώ είμαι ο γνωστός σε όλους Αλφούλης!! Σε πολλούς από εσάς κυκλοφορώ στις φλέβες σας!! Να ξέρετε όμως ότι εγώ είμαι λίγος περίεργος  χαρακτήρας, δεν συμπαθώ πολύ τον Βητούλη και τον Μηδενούλη….Δεν θα καταδεχθώ ποτέ να κάνω παρέα μαζί τους!!!! Εγώ συναναστρέφομαι μόνο με όσους είναι ίδιοι με μένα και με τον Αλφαβητούλη επειδή φοράει ωραία ρούχα!! Αλλά μην τους το πείτε….. Α!! ΣΣΣΣΣΣΣ……Έρχονται!
Βητούλης: Γειά σας! Τι κάνεις Αλφούλη; Γεια σας και σε εσάς! Εγώ είμαι ο Βητούλης!! Μεταξύ μας… δεν τα πάω πολύ καλά με τον Αλφούλη… Δεν ταιριάζουμε!! Εγώ ταιριάζω μόνο με όσους μοιάζουν με μένα (γιατί ακούμε την ίδια μουσική) και με τον Αλφαβητούλη επειδή φοράει ωραία ρούχα….. Ααααααααα!!! Να τος!! Έρχεται!!!
Αλφαβητούλης: Γεια χαρά σε όλους!!! Τι χαμπάρια;; Εγώ είμαι ο Αλφαβητούλης!!! Όπως βλέπετε είμαι πολύ όμορφος και καλόγουστος!!! Ποτέ δεν θα μπορούσα να συναναστρέφομαι όποιον και όποιον!!! Εγώ κάνω παρέα μόνο με όσους μου μοιάζουν!!!!!!!! Δηλαδή με τους Αλφαβητούληδες!!!!!!!!!!!!!!! Μμμμμμμμμ… Έρχεται ο Μηδενούλης…
Μηδενούλης: Γειά σας…. Εγώ είμαι ο Μηδενούλης και να ξέρετε ότι τους αγαπάω όλους!! Όταν μου ζητάνε κάτι αμέσως τρέχωκαι τους προσφέρω τη βοήθειά μου… Ξέρω ότι αν ζητήσω από τους υπόλοιπους δεν θα μου δώσουν τίποτα, αλλά και πάλι δεν πειράζει γιατί είμαι πολύ πολύ καλούλης και δεν ξέρω αν σας το είπα, αλλά σας αγαπάω όλους!!!
  

ΟΜΑΔΑ Β
ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ


ΗΡΩΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΜΑΣ
Μπαρμπα- αιμούλης , ο Αιμοπεταλάκης, ο Ερυθροαιμοσφαιράκης και ο  Λευκοαιμοσφαιράκης!
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
Ερυθροαιμοσφαιράκης:  Κοιτάξτε, κοιτάξτε πόσο γυμνασμένα είναι τα χέρια και η πλάτη μου από τη δουλειά που κάνω! Όλη μέρα και όλη νύχτα σηκώνω στα στιβαρά μου μπράτσα οξυγόνο!! Και μην το βλέπετε έτσι, είναι βαρύ!! Καμιά ερυθροαιμοσφαιρούλα δεν μπορεί να αντισταθεί στη γοητεία μου!!
Λευκοαιμοσφαιράκης:  Μμ!! Μιλάς και συ!!! Τι ψώνιοοοο….. Κανείς δεν είναι καλύτερος από εμάς τα  λευκά αιμοσφαίρια που είμαστε σαν γενναίοι στρατιώτες με τις λευκές στολές μας να πολεμάμε κάθε μέρα τα μικρόβια και να μην αφήνουμε τον οργανισμό να αρρωστήσει. Εμάς να δείτε με τι θαυμασμό μάς κοιτάζουν οι λευκοαιμοσφαιρούλες!!
Αιμοπεταλάκης: Μωρέ τι μας λέτε; Να δω αν δεν ήμασταν και εμείς να κλείνουμε τις πληγές του σώματος και να εμποδίζουμε την αιμορραγία, αν θα είχατε οργανισμό να κάνετε βόλτες και να περηφανεύεστε!!!
Μπαρμπα – αιμούλης: Πάλι τσακώνεστε;;;;; Τι να σας πω….Πότε θα καταλάβετε ότι είστε όλα σας συστατικά μου και σας νοιάζομαι όλους το ίδιο;;; Ο κάθε ένας σας έχει το ρόλο του και ένα είναι το σίγουρο!!! Χωρίς κάποιον από εσάς τίποτα δεν θα ήταν το ίδιο για εμένα!!!
(Η ιδέα για του ήρωες της ιστορίας μας πηγάζει από το βιβλίο της Γιώτας Παράκοιλα
Έκδοση Συλλόγου Εθελοντών Αιμοδοτών και Δωρητών Οργάνων Σώματος Μυτιλήνης, Μυτιλήνη 2010. Ανακτήθηκε στις 3/3/2013 από http://www.emprosnet.gr/emprosnet-archive/93d9e8e4-028d-47f7-a272-2ce006b2057b)

ΟΜΑΔΑ Γ
Δημιουργία αφίσας για την εθελοντική αιμοδοσία.

ΟΜΑΔΑ Δ

Δημιουργία κουκλοθέατρου  για τους μύθους και την πραγματικότητα σχετικά με την εθελοντική αιμοδοσία.



Το σχολείο μας σε πρόγραμμα ανακύκλωσης χρησιμοποιημένων λαδιών


Βιόκαύσιμο από χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια (τηγανέλαια)


Υπάρχουν πράγματα που μπορεί να κάνει ο καθένας μας για να γίνει ο τόπος μας καλύτερος. Το πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων είναι σίγουρα πολύπλοκο, αλλά όλοι γνωρίζουμε ότι η λύση του βρίσκεται στη δική μας συμμετοχή, σ’ αυτό που ονομάζεται «διαχωρισμός στην πηγή» και ανάκτηση των ανακυκλώσιμων υλικών. Κάτι τέτοιο έχει πολλαπλά οφέλη όπως : 

Ο περιορισμός της σπατάλης, των φυσικών πόρων (με την ανάκτηση των πρώτων υλών), η μείωση εκπομπών των αερίων, που εντείνουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου, παράλληλα με τη μείωση του κόστους διαχείρισης των απορριμμάτων στο ελάχιστο. 

Ένα από τα μεγαλύτερα περιβαλλοντικά λάθη που ακόμα και σήμερα γίνεται είναι η απόρριψη του τηγανισμένου λαδιού (τηγανέλαια) στην αποχέτευση. Εκτός από το περιβαλλοντικό ζήτημα, δημιουργούνται σοβαρά προβλήματα και στη λειτουργία των δικτύων αποχέτευσης. 

   



Γιατί τηγανέλαια ; 

Τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια (τηγανέλαια), από κάποιο σημείο και μετά είναι ακατάλληλα για τηγάνισμα. Καθημερινά μεγάλες ποσότητες χρησιμοποιημένων τηγανέλαιων , από σπίτια και εστιατόρια καταλήγουν στην αποχέτευση είτε στους κάδους απορριμμάτων προκαλώντας σοβαρές περιβαλλοντικές επιπτώσεις. 
Τα τηγανέλαια που πετάμε στον νεροχύτη μας οδηγούνται στην αποχέτευση και από εκεί σε κάποια βιολογική μονάδα επεξεργασίας είτε στον υδροφόρο ορίζοντα, με αποτέλεσμα τη ρύπανση της θάλασσας και του υδροφόρου ορίζοντα. 

Πρέπει να γνωρίζουμε ότι ένα λίτρο καμένου λαδιού, μολύνει ένα εκατομμύριο λίτρα νερού .

Γι’ αυτό και θα πρέπει να γίνει καθημερινή συνήθεια η συγκέντρωση τους και η συλλογή τους στα ειδικά δοχεία αποθήκευσης που έχουν τοποθετηθεί στα σχολεία. 
Ακόμα σημαντικότερο είναι ότι τα τηγανέλαια είναι μια εναλλακτική πρώτη ύλη για την παραγωγή βιοκαυσίμου (βιοντίζελ) που, λύνει πολλά περιβαλλοντικά προβλήματα. 

Οφέλη από τη συλλογή και μετατροπή των τηγανέλαιων σε βιοντίζελ 

  • Δεν ρυπαίνεται οι υδάτινοι πόροι και ο υδροφόρος ορίζοντας. 
  •  Μειώνεται ο όγκος των απορριμμάτων που καταλήγουν στους Χ.Υ.Τ.Α 
  •  Εξοικονομούνται φυσικοί πόροι. 


Κάτι που πρέπει επίσης να γνωρίζουμε είναι ότι  η απόρριψή τους σε χωματερές, δημιουργεί μεγάλο κίνδυνο ανάφλεξης των σκουπιδιών! 

Το βιοκαύσιμο (βιοντίζελ) που παράγεται μέσω αυτής της διαδικασίας μπορεί να χρησιμοποιηθεί ανάμεικτο με πετρέλαιο θέρμανσης σε οικιακούς λέβητες ή σε πολυκατοικίες, ξενοδοχειακές μονάδες κλπ. 

Η χρήση τηγανελαίων για την παραγωγή βιοντίζελ βοηθάει το περιβάλλον και την οικονομία της χώρας μας καθώς το βιοντίζελ το οποίο παράγεται :
  • Το βιοντίζελ έχει παραπλήσιες φυσικές ιδιότητες με το ντίζελ και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διάφορες αναλογίες με αυτό. 
  • Μειώνει την εκπομπή των αερίων του θερμοκηπίου κατά 88% σε σχέση με το συμβατικό ντήζελ (έχει εκπομπές ρύπων κατά 40-50% χαμηλότερες από αυτές του ντίζελ) 
  • Βασικό πλεονέκτημα του βιοντίζελ είναι ότι βιοαδιασπάται , δεν είναι τοξικό, έχει σχεδόν μηδενική περιεκτικότητα σε θειάφι. 
  • Το βιοντίζελ που παράγεται δεν είναι τοξικό, δεν αναφλέγεται εύκολα (στους 125 βαθμούς Κελσίου έναντι 50 βαθμών για το συμβατικό) και άρα είναι ασφαλέστερο. 
  • Συμβάλει στην οικονομική δραστηριότητα της χώρας μας μέσω της μείωσης των εισαγωγών πετρελαίου. 

Τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια και λίπη, ανακυκλώνονται… δεν πετιούνται! 


Πιλοτικό Πρόγραμμα συλλογής και μετατροπής τηγανέλαιων σε βιοκαύσιμο 


Τι κάνουμε ; 

Απευθύνεται σε επιλεγμένα σχολεία του Δήμου Πατρέων , όπως το 55ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας , όπου θα τοποθετηθεί ειδικός κάδος συλλογής την εβδομάδα που μας έρχεται , σε επιχειρήσεις εστίασης και σε  όλους τους πολίτες της Πάτρας. 

Αυτό που μπορούμε να κάνουμε , είναι να τοποθετούμε τα τηγανέλαια σε ένα μπουκάλι (νερού ή αναψυκτικού), να το κλείνουμε καλά, να το μεταφέρουμε στο σχολείο μας όπου θα το αδειάζουμε στον ειδικό κάδο που θα τοποθετηθεί. 

Τα τηγανέλαια που θα συλλέγονται θα μεταφέρονται στη Πιλοτική Μονάδα μετατροπής τηγανέλαιων σε βιοντίζελ , που θα λειτουργεί στο Ενεργειακό Κέντρο Πληροφόρησης για τη Βιομάζα (στο χώρο του παλαιού δημοτικού σχολείου του Μονοδεντρίου) όπου και θα γίνεται η επεξεργασία τους σε βιοντίζελ. 
Στη συνέχεια το παραγόμενο βιοντίζελ θα διανέμεται εξ ολοκλήρου στα σχολικά συγκροτήματα τη Πάτρας (σύμφωνα με Προγραμματισμό και κριτήρια που θα τεθούν σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Α’ βάθμιας και Β’ βάθμιας του Νομού Αχαΐας) 


Παίζοντας στην αρχαία Ελλάδα

Από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης στην Αθήνα δανειστήκαμε (Β2) τη μουσειοσκευή « Παίζοντας στην Αρχαία Ελλάδα». Είδαμε τα παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στην αρχαία Ελλάδα: την κούκλα (πλαγγόνα),την κουδουνίστρα, τα κότσια, τη σβούρα, το γιο-γιο ,τη λεκανίτσα ,το καλαθάκι και ένα παιχνίδι που λέγεται ίυγξ. Η έκπληξή μας ήταν μεγάλη, γιατί αυτά τα παιχνίδια τα παίζουμε μέχρι σήμερα!